Ақтөбе гуманитарлық колледжі

 - в 2005-2006 учебном году был произведен первый набор студентов по специальности 0111000 «Основное среднее образование», квалификация 0111013 «Учитель казахского языка и литературы»;

 - в 2004-2005 учебном году по специальности 0105000 «Начальное образование», квалификация 0105033 «Учитель иностранного языка начального образования»;

  - в 2014-2015 учебном году квалификация 0111023 «Учитель русского языка и литературы».

На данный момент студенты получают образование по специальностям:

• 0111000 «Основное среднее образование», 0111013 «Учитель казахского языка и литературы» 43 студента;
• 0111000 «Основное среднее образование», 0111023 «Учитель русского языка и литературы» 139 студентов;
• 0105000 «Начальное образование», 0105033 «Учитель иностранного языка начального образование» 125 студентов. Из них 69% составляют студенты, успевающие на «хорошо» и «отлично».

На отделении ведут работу кружки и научные и творческие центры: «Жас ақын», «Әбіштану», «Literature club», «Drama club», «Merry Grammar», дебатный клуб «Градиент».

Каждый год студенты отделения являются победителями и призерами международных, республиканских, областных и городских конкурсов, олимпиад и научно-практических конференций. Отмечены лучшие студенты отделения: А. Малаева, А. Уксикбаева, А.Есенгарин, М. Сәлімгереев,

Ж. Мусагалиева, А.Теміргалиева, З.Нұрланқызы, З.Тыныбек.

Согласно плану учебно-методического совета колледжа совместно с Актюбинским областным научно-практическим центром, АО «Национальный центр повышения квалификации Орлеу», Актюбинским областным управлением развития языков и Актюбинским филиалом Центра педагогического мастерства преподаватели отделения проводят открытые мастер-классы, уроки, внеклассные мероприятия, коучинги.

Качественный состав преподавателей отделения:

УМО «Казахский  язык  и литература» – 16 преподавателей, из них 10 высшей категории, 6 магистров;

УМО «Русский язык и литература» – 8преподавателей, из них 3 высшей категории, 3 первой категории,  1 магистр;

УМО «Иностранный язык» – 14преподавателей, из них 3 высшей категории, 2 первой категории, 3 магистра.             

Cабақ үрдісінің кестесі

+Посмотреть                                                                                                             +Посмотреть

Error

Super User

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

 

      

• Лучшие студенты

В связи с необходимостью обеспечения дошкольных учреждений воспитателями, а также подготовки воспитанников дошкольных организаций к школе, в 1972 году в Актюбинском педагогическом училище было открыто дошкольное отделение (с русским языком обучения). В 1980 году на этом отделении была открыта первая группа с казахским языком обучения. Первой заведующей дошкольного отделения была Сокова-Ящук Тамара Дмитриевна. С 1996 году подготовка по специальности  проводилась  как  дополнительная  квалификация  к основному  диплому.

В 2005-2006 учебном году специальность «Дошкольное воспитание» вновь была открыта.

Численность студентов по специальности 0101000 «Дошкольное воспитание и обучение»(Квалификация 0101013 «Воспитатель дошкольных организаций») на 2016-2017 у.г. составляет 269 человек, из них на базе основного среднего образования -156 студентов, на базе общего среднего образования-113 студентов,на государственной основе-160 человек, на платной основе-109 человек  .

Срок обучения:   на базе основного среднего образования-3 года 10 месяцев

     на базе общего среднего образования  -  2 года 10 месяцев

Контингент студентов по  учебным  годам

Поскольку одной из первоначальных задач колледжа является подготовка высококвалифицированного конкурентоспособного специалиста 21 века, наша специальность требует высокого мастерства, активной гражданской и личностной позиции, гуманности, стремления к самообразованию, креативности. Все эти качества начинают формироваться уже при обучении, и являются базой для становления личности в дальнейшей  профессиональной деятельности.

Начиная с 2016-2017 учебного года одна из групп на отделении переведена на дуальную систему обучения.Созданы все необходимые условия для того,чтобы студенты свои  теоретические знания могли использовать на практике.

• Учебный процесс

+ Үлкейту

• Студенческая жизнь

Спартакиада, посвященная 25-летию независимости РК.

Празднование национального праздника «Наурыз».

Подготовка к Новому году (Мураталиева С.Ж., МД-315).

Мой день на практике (Нұраш Г., МД-415).

Мой день на практике (Кубайдуллина Қ., МД-415).

«Тәуелсіздік тұтқасы-бізге аманат» мероприятие, посвященное 25-летию независимости РК.

1 мая-День мира (празднование в парке им.Н.Назарбаева).

Форум «Ұстаз.jpg" />
Жастар.jpg" />
Болашақ-2016».

Награждение студентов на областных соревнованиях.

Городские соревнования по арэмрэснингу (Мураталиева С.Ж., І место).

Спортивные соревнования на лыжах(база «Патон»).

«Нет места насилию» флэшмоб

«Будущее без коррупции» флэшмоб

«Мәңгілік елдің мәңгілік құндылықтары» конкурс между отделениями, посвященное 25-летию Независимости РК

Расписание

Error

Super User

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

Сабақ кестесі

 

• Лучшие студенты

Специальность: 0105000 «Начальное образование»

Квалификация: 0105013 «Учитель начального образования»

Форма обучения: на базе основного среднего образования 3 года 10 месяцев

на базе общего среднего образования 2 года 10 месяцев

Специальность «Начальное образование» была открыта в 1922 году на основе краткосрочных педагогических курсов. С 1946 по 1949 г число выпускников-учителей составляет: 1946г-89, 1947г-143, 1949г-266.

В связи с переходом на 12-летнее образование «Новый мир-новый Казахстан» в 1997-2008г. по специальности  «Начальное образование» осуществлялась подготовка квалификаций «Учитель начального образования», «Учитель информатики начальных классов», «Учитель иностранного языка».

На сегодняшний день на специальности «Начальное образование» (квалификации 0105013 «Учитель начального образования») обучается 17 групп (15 групп с казахским языком обучения, 2 группы с русским языком обучения). Из них на основе государственного заказа обучается 10 групп, на договорной основе 7 групп. Всего на отделении 412 студентов.       

 Контингент студентов по годам

Виды профессиональной деятельности специалистов среднего звена квалификации:

«Учитель начального образования» - организует уроки и внеклассные мероприятия в начальной школе, в соответствии с государственными стандартами образования. Организует методическую работу. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Владеет способами модулирования учебной информации, конструирования информационно-обучающего поля, проектирования интерактивного взаимодействия, проводит мониторинг качества обучения, сбор данных для портфолио успешности ученика и учителя.

Базовые компетенции:

• Понимать сущность и социальную значимость профессии, любить детей;
• Понимать и применять духовные ценности и нормы, основанные на идеалах человеческих качеств;
• Знать Закон Республики Казахстан «ОБ образовании», Конвенцию о правах ребенка, нормативные документы;
• Уметь определять и решать проблемы в различных ситуациях, заниматься самообразованием.

Профессиональные компетенции:

• Уметь применять современные методы, приемы, формы и средства обучения, УМК по предметам начального образования, специально-профессиональные знания;
• Владеть методикой обучения предметов начальной школы;
• Владеть способами модулирования учебной информации;
• Уметь конструировать информационно-обучающее поле.

Учебный процесс

+ Үлкейту

• Студенческая жизнь

Спортивное соревнование «Лыжня зовет»

Соревнование по волейболу

Праздничный парад ко Дню единства народов Казахстана

Победители соревнования по волейболу

Участники соревнования «Горный туризм»

Акция «Против курения»

• Расписание

• Error

  Super User

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі

  

  Сабақ кестесі
• Лучшие студенты

Дуальное обучение- это вид профессионального образования, при котором практическая часть подготовки проходит на предприятии непосредственно на рабочем месте, а теоретическая часть обучения – на базе образовательного учреждения. Система дуального образования предполагает совместную подготовку кадров под конкретное рабочее место для предприятии, учреждении.

С 2016- 2017 учебного года Актюбинский гуманитарный колледж вводит дуальное обучение по специальностям 0101000 «Дошкольное воспитание и обучение» и 0401000 «Библиотечное дело» в группах принятых в колледж по государственному заказу. По специальности 0101000 «Дошкольное воспитание и обучение» социальным партнером выбран ТОО ДОЦ «Балақай», который объединяет дошкольные учреждения «Еркемай», «Ертөстік», «Айлин». Социальными партнерами по специальности 0401000 «Библиотечное дело» являются три областные библиотеки, как ГУ «Областная научно- универсальная библиотека им. С.Баишева», ГУ «Областная юношеская библиотека им. С.Жиенбаева», ГУ «Областная детская библиотека им. Н.Байғанина».

Актюбинский гуманитарный колледж совместно с областной Палатой предпринимателей «Атамекен» подписал договора с выше названными предприятиями для подготовки кадров по специальностям 0101000 «Дошкольное воспитание и обучение» и 0401000 «Библиотечное дело».

1.1. Ақтөбе гуманитарлық колледжінде студенттерді кәсіптік тәжірибеден өткізу оқу процесінің ажырамас бір бөлігі болып табылады. Оның негізгі мақсаты 1) білім алушылардың алған теориялық білімдерін тәжірибе жинақтау арқылы тереңдету, бекіту және мамандықтарына байланысты іскерлік дағдыларды қалыптастыру, 2) кәсіби бағдар беру жұмысын қамтамасыз ету; 3) еңбек нарығының сұраныстарына сәйкес теориялық оқыту мен өндірістік оқыту арасындағы өзара байланысты қамтамасыз ету; 4) қоғам мен еңбек нарығының өзгеріп отыратын сұраныстарына бейімделуіне ықпал ету; 5) еңбек ұжымы қызметіне тарту болып табылады. Білім алушылардың оқу-өндірістік тәжірибесі 27.07.2007 ж. Қазақстан Республикасы Білім туралы заңына, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 11.09.2013 жылғы №369 бұйрығы мен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 29.01.2016 жылғы № 107 бұйрығымен бекітілген «Кәсіптік практиканы ұйымдастыру мен өткізу қағидалары және практика базалары ретінде ұйымдарды айқындау қағидаларын» басшылыққа ала отырып, «Ақтөбе гуманитарлық колледжінде оқу, өндірістік  практиканы ұйымдастыру және өткізу туралы» Ережесіне және Мемлекеттік  жалпыға  міндетті   техникалық  және  кәсіптік  білім беру стандартына  және  оқу жоспарларына сәйкес   ұйымдастырылады.

Тәжірибенің мынадай түрлері бар:

1. Оқу тәжірибесі:
2. Өндірістік – технологиялық тәжірибе.

1.2. Тәжірибенің барлық түрінің мақсат-міндеттерін ҚР БҒМ  бұйрығымен   бекітілген кәсіптік  тәжірбие  үлгілік оқу  типтік бағдарламалар анықтайды.  Типтік бағдарлама негізінде тәжірибенің әр түріне сәйкес оқу жұмыс бағдарламалары жасалады. Оқу жұмыс бағдарламасы колледждің оқу-әдістемелік ұйымдастыру комиссиясы отырысында қаралып, директордың оқу -өндірістік ісі жөніндегі орынбасары бекітеді.

1.3. оқу жұмыс бағдарламасында тәжірибенің түріне байланысты түсінік беріледі, мақсат- міндеттері, өту мерзімі мен берілген сағат саны көрсетіледі, мүмкіндігінше тәжірибенің тақырыбы мен мазмұны жазылады (кейде мектеп бағдарламасының мазмұны салынады). Оқушылардың игеруге тиісті білім, білік, іскерлік дағдылары, білім алушылар мен әдіскерлердің міндеттері,    тапсыратын құжат түрлері, әдебиеттер беріледі. Типтік бағдарлама болмаған жағдайда адаптивтік жұмыс бағдарламасы жасалады.

1.4. тәжірибе бойынша оқу жоспарына, тәжірибе мерзіміне, өткізу орнына байланысты өзгерістер енгізуге болады,   енгізілетін өзгерістердің барлығына колледж директорының бұйрығы беріледі.

1.5. оқу, өндірістік тәжірибелерді  өткізу үшін оқу жылының басында база орны айқындалып, шарт жасалады. Шартта екі жақтың міндеттері, құқықтары көрсетіледі. Тәжірибе базасына материалдық-техникалық базасы, педагогтарының сапалық құрамы жоғары, колледж білім алушыларына әдістемелік көмек көрсетуге дайын мекеме алынады.

1.6. тәжірибе орнына білім алушыларды бөлу туралы колледж директорының бұйрығы тәжірибе басталатын күннен кемінде бір күн бұрын шығарылып, тәжірибе орнына бұйрық көшірмесі беріледі. 

1.7. өндірістік тәжірибелерді өту барысында қажеттілікке байланысты я  білім алушының өтінішіне сәйкес білім алушы базалық тәжірибе орны болып табылмайтын мекемеден тәжірибе өтуге ниет білдірсе, мекемеден сұраныс хат әкелу  немесе жеке оқушыны тәжірибеден өткізу туралы шарт жасасу арқылы көрсетілген мекемеге жіберілуі мүмкін.

1.8. тәжірибе қорытындысы бойынша сынақ баға қойылып, сынақ ведомосі толтырылады. Қойылған баға теория түрінде өтілетін пәндерге қойылатын қорытынды бағамен тең қарастырылып, білім алушының жалпы үлгеріміне әсер етеді.

1.9. тәжірибе қорытындысы бойынша қойылған сынақ бағасы  білім алушының сынақ кітапшасындағы «Оқу, өндірістік тағы да басқа тәжірибе түрлері» деген бөлімге түсіріледі.

1.10. тәжірибеге дәлелді себеппен (денсаулығына байланысты т.б.) қатыспаған білім алушы қатыспау себебі туралы анықтама қағазын әкелген соң тәжірибені сабақтан тыс уақытта өтейді. Ал делелсіз жіберген білім алушы үлгермеуші ретінде оқудан шығарылады.

1.11. тәжірибеге шықпас бұрын білім алушыларға тәжірибе түрі, мақсат-міндеттері, құжаттарды дұрыс толтыру, қорытындысы бойынша тапсыратын құжаттар тізімі айтылып, еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі және жол ережесі туралы инструктаж өткізіліп, арнайы журналға қол қойдырады.

1.12. тәжірибені қорытындылау үшін конференция өткізіліп, білім алушылардың жұмысы қорытындыланып, бағасы бекітіледі.

1.13. сырттай оқу білім алушылары үшін тек диплом алдындағы өндірістік тәжірибе қарастырылған (күндізгі оқу бөлімінде оқу жоспарында көрсетілген сағаттың 30% құрайды).

1.14. Мамандығы бойынша жұмыс жасайтын сырттай оқу білім алушысы жұмыс жасайтын орнынан анықтама әкеледі және жасаған жұмыстарының көшірмелерін тапсырады. Мамандығы бойынша не мүлде жұмыс жасамайтын білім алушылар өндірістік тәжірибе орнын өзі табады, тәжірибеден өтіп болған соң баға қойылған мінездеме, есеп, сабақ жоспары, т.б. құжаттар тапсырады.   

1.15. диплом қосымшасына практика түрлеріне байланысты бағалар қорытындыланып қойылады.

1.16. оқу орнында тәжірибе бойынша төмендегідей құжаттар жүргізіледі:

- оқу жылында тәжірибе уақыты көрсетілген оқу процесі кестесі (оқу орнының директоры бекітеді).

- еңбекті қорғау, техника және жол қауіпсіздігі ережесімен таныстыру туралы журнал.

- әр топқа арналған өндірістік оқытуды есепке алу журналы

- әр топтың тәжірибе қорытындысы бойынша  сынақ ведомостері.

- қорытынды конференция  материалдары.

- білім алушылардың тәжірибе құжаттары.

1.17. білім алушылардың тәжірибе құжаттары (мінездеме, есеп, күнделік, т.б) тексеріліп, бағаланған соң колледж мұрағатына сақтау үшін тапсырылады. Сақтау мерзімі іс номенклатурасына сәйкес.

1.18. базалық мекемелерге тәжірибе өткізгені үшін ақы төлеу бекітілген сметаға сәйкес жартыжылда бір рет  жүргізіледі.

1.19. тәжірибеге бекітілген колледж әдіскеріне ақы тарификация бойынша төленеді. Бекітілген әдіскерді басқа әдіскер ауыстырған жағдайда оқу бөлімі қосымша табель толтырып, заңда қарастырылған мөлшерде төленеді.

1.20. Фольклорлық практика ауыз әдебиеті үлгілерін жинау мақсатында практикалық жұмыс түрінде өткізілуі де, әдебиет тарихы, халық ауыз әдебиеті пәндерін тереңірек зерттеу мақсатында теориялық тапсырмалар орындау арқылы да өтілуі мүмкін. Фольклорлық практикаға ауыз әдебиеті үлгілерін жинау үшін ауылдық жерлерге (тұратын мекен –жайлары бойынша) жолдауға, өлкетану, этнографиялық, өнер мұражайларына саяхат ұйымдастыруға болады. 

ОҚУ ТӘЖІРИБЕСІ

Практика оқу жоспарына және оқу процесі кестесіне сәйкес колледж базасында немесе базалық тәжірибе орнында өткізіледі.  Мазмұны тәжірибенің оқу жұмыс бағдарламасына сәйкес ұйымдастырылады және өндірістік практиканың Ережесіне сәйкес жүргізіледі. Колледжде өтетін оқу тәжірибесі теориялық оқу түрінде өткізіледі, алдын ала кестесі жасалып, колледж директоры бекітеді. Өндіріс базасында өтілетін оқу тәжірибесі бұйрыққа сәйкес ұйымдастырылады, білім алушылар мұғалімнің, сыныптың қызметін бақылайды, талдайды, күнделік толтырады.

Оқу тәжірибесінің мақсаты:

А) оқушыларды бастауыш және негізгі мектепте оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізе білуге үйрету.

Б) педагогика, психология және пән әдістемелерінен аған теориялық білімдерін жетілдіру, бекіту.

В) оқушылармен және жасөспірімдермен жұмыс істей білуге үйрету.

Г) мамандыққа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Оқу тәжірибелері:

• медико- санитарлық дайындық ;
• табиғаттану және экология (жаратылыстану)  (табиғатпен, айналадағы құбылыстармен таныстыру);
• педагогикалық қызметке кіріспе
• сыныптан тыс жұмыс технологиясы
• жұмысшы мамандық бойынша (білім алушының таңдау пәні бойынша)
• интернетпен жұмыс (компьютерлік технология)
• байқау тәжірибесіне дайындық
• жазғы тәжірибеге дайындық;
• фольклорлық
• диплом алдындағы тәжірибеге дайындық;
• таныстыру,танымдық
• оқу тәжірибесі
• мамандандыру
• бағдарламалау
• Желілік технология
• Объектілі бағытты бағдарламалау
• Микропроцессорлық техника негіздері
• БҚ өңдеу технологиясы
• ЭЕМ операторы (Жұмыс кәсібі)
• АЖ ақпаратпен қамтамасыз етуін құру және жүргізу
• Unix ОЖ бойынша
• Программаны сүйемелдеу мен құру

ӨНДІРІСТІК –ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ТӘЖІРИБЕ

Педагогикалық 0105000 «Бастауыш білім беру» (0105013 «Бастауыш білім берудің мұғалімі», 0105033 «Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі» біліктіліктері бойынша), 0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту», 0111000 «Негізгі орта білім» (0111063 «Математика мұғалімі», 0111013 «Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі», 0111033 «Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі»), 0107000 «Технология», 0108000 «Музыкалық білім беру» мамандықтар үшін практиканың басты мақсаты:

1. Студенттерді жалпы білім беретін мектептерде, мектепке дейінгі ұйымдарда оқу-тәрбие жұмыстарын өз бетімен ұйымдастыру, өткізу, қарым-қатынас және тәрбиенің негізгі міндеттерін шешуде шығармашылық жол табуға, балалардың психологиялық ерекшеліктерін білу.
2. Балалар ұжымы мен жас өспірімдермен жұмыстануға, әдістемелік әдебиеттермен жұмыс істей білу және практикалық жұмыста қолдана білуге үйрету.
3. Педагогика, психология және пән әдістемелерінен алған теориялық білімдерін тереңдету, бекіту.
4. Педагогикалық мамандыққа сүйіспеншілікпен қарау.
5. Үздіксіз практика студенттердің болашақ жұмысына бағыт берудегі қорытынды теориялық, практикалық дайындығының соңғы кезеңі. Осы практика барысында студенттер өзбетімен жұмыстануға білік пен дағдыны меңгереді.

0401000 «Кітапхана ісі», 1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»   мамандықтары үшін:

 -  Мамандықтары бойынша жұмысты өз беттерімен ұйымдастыру.

 - мамандығы бойынша жұмыс жүргізудің әдет-дағдыларын, іскерліктерін игеру;

                               ТӘЖІРИБЕНІ БАСҚАРУ

Колледж әкімшілігінің міндеті:

1. Практиканы өткізуге қажетті жағдайлар туғызады, жалпы басшылық жасайды.
2. Практика базасын анықтайды, мекемелермен тәжірибеден өткізу туралы шартқа отырады.
3. Шартта қаралған міндеттерді орындайды.

Директордың оқу -өндірістік ісі жөніндегі орынбасары:

1. Оқу-өндірістік практиканы жоспарлайды, ұйымдастырады, өткізеді және нәтижелерін есепке алады;
2. Тәжірибе базаларын, педагогикалық практика өтетін мектептерді, мектепке дейінгі ұйымдарды таңдайды, келісімшарт жасайды.
3. Машықкерлерді тәжірибе орындарына, мектептерге бөледі, машықкерлерге нұсқау береді;
4. Білім алушыларды педагогикалық тәжірибеге жолдау туралы бұйрық жобасын әзірлейді;
5. Тәжірибе бойынша бастапқы және қорытынды конференция ұйымдастырады, қатысады ;
6. Тәжірибе базаларына барады, тәжірибе жұмысын бақылайды, жетілдіру және анықталған кемшіліктерді жою жұмыстарын жүзеге асырады.
7. Тәжірибеге ақы төлеу үшін сағаттарын есептейді, есеп бөліміне табель тапсырады.
8. Колледж әдіскерлері мен тәжірибеге бекітілген жетекшілердің жұмысына бақылау жасайды.
9. Тәжірибеден өтушілердің сабақтарына, сыныптан тыс шараларына қатысады, сабағын, өткізген шарасын талдайды, бағалайды.
10. Тәжірибеден өтушілердің құжаттарын тексереді, қорытынды бағасын қояды.

Практика жетекшісінің (әдіскердің) міндеті:

1. Машқкерлерді шағын топтармен сыныптарға, топтарға бөлу.
2. Мектептің оқу ісінің меңгерушісі мен мұғалімдеріне практиканың мақсаты мен мазмұны, ұйымдастырылуы туралы түсінік беру және өздеріне жүктелетін міндеттерімен таныстыру.
3. Практика басталар алдында машықкер-студенттермен нұсқау беру мақсатында жиналыс өткізу, мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.
4. Машықкерлердің сабақтары мен шараларына қатысу, талдау барысындағы жетістіктері мен кемшіліктері туралы күнделіктерге жазу.
5. Үздіксіз практика аяқталғаннан соң студент-машықкер құжаттарын жинау, тексеру, құжаттарды тәжірибе бөліміне тапсыру.
6. Мұғаліммен бірлесе отырып машықкердің жұмысын бағалау.
7. Директордың ОӨ ісі жөніндегі орынбасарына мұғалімге төленетін ақы жөнінде есеп беру.
8. Практиканың қорытындысы бойынша өткізілетін конференцияға қатысу, машықкердің  жақсы баяндамаларын таңдау.
9. Практика аяқталғаннан кейін тәжірибе бойынша өндірістік оқыту  журналын, сынақ ведомосі мен сынақ кітапшасын толтыру.  
10. Машықкерлердің әрқайсысына жеке әдістемелік нұсқау және байқау сабақтары мен сыныптан тыс шаралардың конспект жоспарын бекітеді.
11. Машықкерлердің байқау сабақтары мен сабақтан тыс шараларына қатысады, талдау жасайды және бағалайды.
12. Мектеп мұғалімдеріне көрсету сабағы мен шарасын өткізуге көмек береді.
13. Тәжірибе уақытында білім алушылардың өмір қауіпсіздігіне жауап береді.

Бөлім меңгерушісі мен топ жетекшілерінің міндеті:

1. Директордың оқу- өндірістік ісі жөніндегі орынбасарына, әдіскерлерге қажет болған жағдайда тәжірибені ұйымдастыруға, өткізуге, көмек көрсетеді.
2. Оқу және өндірістік тәжірибе барысында өз бөлімінің білім алушыларының тәжірибеге қатысымын бақылайды, жоқ оқушылардың қатыспау себебін анықтайды, қатысым бойынша оқу бөліміне есеп береді.

Тәжірибе орны басшылары мен қызметкерлерінің міндеттері:

1. Машықкерлерді қабылдау, практика жетекшісімен бірлесе отырып топшаларға бөлу, жұмыс орнымен таныстыру.
2. Машықкерге тәжірибелі әдіскер бекіту, оқу-тәрбие жоспарымен таныстыру.
3. Көрсету сабақтарын өткізеді, әдістемелік, көрнекілік құралдарды табуға, жасауға, пайдалануға үйретеді.
4. Күнтізбелік тақырыптық жоспарға сәйкес сабақ тақырыбын анықтайды, сабақ жоспарын құруға көмектеседі, кеңес береді.
5. Тәрбие жоспарына сәйкес тәрбие сағаттарын, сыныптан тыс шаралардың тақырыбын береді, дайындауға көмектеседі.
6. Байқау сабақтарына, сыныптан тыс шараларына қатысады, талдайды және бағалайды.
7. Тәжірибеден өтушілерді сыныптың оқу құжаттарымен, оқушылардың жеке іс құжаттарымен таныстырады, оқушылармен, ата-аналармен жұмыс жасауға тартады.
8. Тәжірибе қорытындысы бойынша мінездеме береді, қорытынды конференцияға қатысады.

 Ақтөбе гуманитарлық колледжі білім алушылары- машықкерлердің міндеттері:

1. Мекеменің ішкі ережелеріне бағыну, мекеме басшысы, практика жетекшісі, сонымен қатар оқытушылар мен әдіскерінің тапсырмаларын тиянақты орындау.
2. практика бойынша күнделік жүргізу, тиісті құжаттарды уақытында дайындау, белгіленген мерзімде тапсыру.
3. Еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі ережелерін, еңбек тәртібін қатаң сақтау.
4. Практика бағдарламасына сәйкес қарастырылған барлық тапсырмаларды орындау.
5. Бекітілген кестеге сәйкес байқау сабақтарын, сыныптан тыс, тәрбиелік шараларды  өткізу.
6. Басқа машықкерлердің байқау сабақтарына, сыныптан тыс, тәрбиелік шараларына қатысу, талдау
7. Тәжірибе орнында кішіпейіл, әдепті болу

Үздіксіз практика аяқталған соң студент-машықкер төмендегі құжаттарды тапсыру керек

1. Практика күнделігі.
2. Жасаған жұмыстары туралы жазбаша есебі.
3. Студентке мекеме басшысы бекіткен мінездеме.
4. Портфолио (тәжірибе түріне байланысты өткізілген іс-шаралар материалдары, сабақ жоспары, тәрбие сағаттарының жоспары мен көрнекіліктері, т.б.)

Книга-это духовная заповедь,  которую оставляют следующему поколению. Если бы мы прекратили читать, мы бы даже не возражали 

Г. Мусрепов

Ескарина Р.Ж. – заведующая библиотекой, высшее образование, общий стаж работы 14 лет, в том числе в данном колледже 4 года.

Кобландина Н.С. – библиотекарь, высшее образование, общий стаж работы16 лет, в том числе 3 года в библиотеке колледжа.

Информация о деятельности библиотеки колледжа высшая сила, которая приблизит нашу страну на новую ступень будущего это  знание и образованное поколение.

Образованное поколение является опорой нашей суверенной страны. Образованное поколение- это человек, богатый духом, высоким спросом и придерживаюшися  здорового образа жизни, обладающий высоким уровнем знаний и навыков. В новом обществе, которое проходит радикальные изменения, недостаточно быть знающим, и в том числе нужно обладать патриотическими  качествами, также быть моральным, гуманным, смиренным и смелым .

Сегодняшние  студенты усиливают свою любовь к стране будущих специалистов, и в своих усилиях по повышению патриотизма и  гуманных качеств сотрудники библиотеки читают историю нации, традиции и культурное наследие, литературные сокровища. Они должны  быть в состоянии  распространяться через книги.  Работа со студентами, воспитание уважения и любви к библиотеке – одна из основных задач библиотеки.

Актюбинский гуманитарный колледж - один из ведущих учебных заведений технического и профессионального образования  Актюбинской области,  которое  готовит современных конкурентоспособных  специалистов.  Сегодня  учебное заведение готовит специалистов среднего звена по 12 специальностям, востребованным  профессиям на рынке труда. 

Описание библиотеки

Библиотека Актюбинского гуманитарного колледжа функционирует с момента  его основания  в 1922 году. Общая площадь составляет 160,4 м2, общее количество посадочных мест в библиотеке - 40

Цели и задачи:

• Служение студентам, чтобы стать уникальным культурным и духовным центром, который способствует  национальному  самосознанию  и  духовному  образованию;
• Удовлетворять  требования  читателей с помощью разнообразной  полной информации,  следуя   течению  времени;
• Повышение интереса читателей к чтению путем организации различных форм и методов продвижения  книг, способствующих развитию личности, систематической,  профессиональной  передачи нашего богатого наследия в нашу  библиотеку;
• Внедрение инновационных направлений  в  работе, изучение и применение передовых практик.

Библиотека  является единственным социальным местом, которое влияет на приобретение всесторонних личных знаний, политического сознания и научного, профессионального, культурного уровня  через книгу.

Современная библиотека колледжа является информационным информационных технологий в преподовании и обучении и отвечает за эту задачу- основная цель и требование современной библиотеки;

Библиотека колледжа доступна в Интернете, а также имеется видео и фотокопировальное  оборудование,  используемое  для деятельности библиотеки. В колледже существует электронная почта библиотеки aktobeagk.edu.kz,  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..  На сайте есть специальная страница  АГК .  Вы можете найти всю информацию о библиотеке на странице  АГК. В нашей  библиотеке  есть  11 компьютеров, 1 принтер и сканер. Библиотека использует электронную почту для обработки документов. Существует вычислительный центр для  нужд библиотеки. В роликах профессиональной адаптационной  работы создаются рекламные материалы, информация размещается на сайте. Сохранность, актуальность и целостность информации будут обновляться на сайте. Для обмена информацией используются электронная почта, телефон, интернет и факс. 

История библиотеки колледжа

Библиотека Актюбинского гуманитарного колледжа существует  с  1922 года  со дня основания колледжа.

Библиотека  -  одно из социальных мест, которая  дает возможность через книги получить  всесторонние знания, формировать  политическое  сознание способствовать повышению научного, профессионального и культурного уровня.

Библиотека стремится наполнить внутренний мир своих читателей глубокими  знаниями  научной и культурной среды.

Структура библиотеки

• Абонемент
• Читальный зал
• Отдел художественный литературы

 Основные  принципы  функционирования библиотеки

• Обеспечение информацией, соответствующей  профилю учебного заведения;
• Отбор качественной продукции на информационном и книжном рынке; 
• Своевременное пополнение книжного фонда. 

Лицо библиотеки    

Библиотека колледжа - это инновационный информационный центр, работа которого основывается на современных информационных технологиях и направлена на оперативное и полное удовлетворение запросов пользователей библиотекой. 

Наши ресурсы

Книжный фонд  -  71 361 экземпляров

В том числе:

• Учебники, учебные пособия – 53 228
• Учебно-методические пособия - 9 794
• Художественная литература  - 8 339
• Электронные книги - 52
• Периодические издания - 120 

Система поиска информации библиотеки 

• Алфавитный, систематический и  предметный каталоги;
• Систематическая  картотека статей;
• Тематический и специальный каталоги;       
• Сеть  Интернет; 

Деловое сотрудничество 

• Областная универсально- научная библиотека  им. С.Байшева       
• Юношеская  библиотека  имени С.Жиенбаева      
• Актюбинский региональный государственный университет имени К.Жубанова
• Актюбинский областной  научно-практический центр    
• Библиотеки  колледжей  г.Актобе

Библиотечный совет состоит из 5-ти человек

Председатель Совета:

1. Б.М. Жамекова - заместитель директора по учебно-методической работе

Члены:

2. Р.Ж. Ескарина – заведующая библиотекой;

3.Г.К.Даулеткалиева – преподаватель специальных дисциплин специальности "Библиотечное дело";

4. Н.С. Кобландина  - библиотекарь;

5. А.Б. Сақабаева - студент группы  КТХ - 205.  

Актив  библиотеки состоит из 25 студентов.

Кто владеет  информацией,  тот владеет  миром

Библиотека колледжа со временем переходит с традиционного рабочего направления на инновационный. В читальном зале имеются 11 компьютеров, подключенных к сети Интернет. Преподаватели колледжа и студенты имеют возможность использовать различные источники для повышения своих знаний и поиска информации.  

Наши преимущества: 

Интернет-главный информационный центр для поиска данных на мировом пространстве. 

Наша цель -  качество обслуживания 

Библиотека колледжа дает возможность полностью удовлетворить ваши информационные потребности, повысить ваши квалификационные знания и рационально использовать время. 

Возможности пользователей библиотекой

• алфавитный, систематический и предметный каталоги;
• систематической картотеки статей;
• тематический и специальный каталоги;
• сеть Интернет;
• библиографические указатели, справочники, энциклопедии;
• электронная  почта;
• электронная доставка информации;
• справочно-библиографические услуги; 

Массовая работа библиотеки

В библиотеке колледжа в плановом порядке проходят различные массовые мероприятия. 

План  публичных  мероприятий по утверждённому плану на  2018-2019   год.

В библиотеке  колледжа проводятся  плановые  мероприятия. По акции «Единая страна – единая книга» был проведён литературный вечер на тему «Шакарим – наше сокровище»,  посвещённый творчеству писателя.
Цель:  Довести до молодёжи роль и значение творчества Ш. Кудайбердиева для современности. Чтение  произведений поэта, раскрывая  их идейное  содержание.

Состоялся поэтический вечер, посвященный 80-летию выдающегося казахского поэта Утежана Нургалиева.

Цель:  Ознакомить с жизнью Утежана  Нургалиева,  раскрыть содержание его работ и предоставить  информацию об истории события. Ознакомление публики с произведениями поэта. Привлечение студентов к чтению книг.  

Организован  проект «Книга.  Молодежь. Информационные технологии»

Цель:  Для студентов колледжа читать и продвигать лучшие произведения в нашей национальной литературе, содействовать обучению, сохранять наше духовное наследие и воспитывать молодежь в патриотизме и морали. Проект стимулирует интерес студентов к отечественной литературе, в том числе к классике и литературе. 

23 апреля - книжная иллюстрированная инсталляция, посвященная Всемирному дню книги и авторского права.

В читальном зале колледжа состоялась книжная выставка «Әлем таныған кемел тұлға»  на которой был проведен библиографический обзор. 

Цель:

1. Предоставление информации о жизни первого Президента казахского народа Нурсултана  Абишевича  Назарбаева, о месте рождения, образовании, службе;

2. Брать пример с лидера нации, воспитывать Родину, любить людей, мужество, гражданство, национальный патриотизм;

3. Осознание, уважение и любовь к лидеру в сердце ученика. 

Сотрудники библиотеки  делают  большой вклад в развитие познавательной  и исследовательской деятельности студентов..
В эпоху современных  информационных  технологий  будущее  нашего  государства – необходимость  подрастающего  поколения  изучать  новейшие  технологии современного образования и обучения. Это требует  много  исследований и чтения. В  связи  с этим  в будущем  планируется получить автоматизированную программу  библиотеки. 

19 ноября 2016 года аким области Бердибек Машбекович Сапарбаев посетил наш колледж с целью ознакомления с материально-технической базой, учебно-воспитательным процессом и достижениями студентов и преподавателей. Посещение нашего учебного заведения столь высоким гостем стало большой честью для студентов и преподавателей.

Ознакомление акима области Бердибека Машбековича Сапарбаева с высокими достижениями хорового коллектива колледжа под руководством М.Куспанова.

Момент ознакомления с работами студентов, отмеченными призовыми местами на различных конкурсах.

Директор колледжа Ералы Губаевич Нургалиев во время чествования лучших преподавателей текущего учебного года на традиционном форуме «Ұстаз. Жастар. Болашақ-2016»

Директор колледжа Ералы Губаевич Нургалиев на традиционном форуме «Ұстаз. Жастар. Болашақ-2016» во время награждения студентов достигших успехов в текущем учебном году.

«Опора независимости – наш залог» посвященный к 25-летию Независимости Республики Казахстан в колледже прошел дебат-познавательно- избранный турнир. Актуальные вопросы обсуждения:«Молодежь современного Казахстан патриот, не патриот» Цель турнира: масштабная пропаганда 25-летнего юбилея Независимости Республики Казахстан в содействие повышения политической грамотности среди преподавателей. В дебате принимали участие преподаватели отделений « Начальное образование», «Культура и музыка», «Дошкольное воспитание и обучение», «Математика и информатика» Команды состояли из 3 преподавателей. Участники команды, выполняя и обсуждая задания по соответствующей теме показали свои умения и мастерство. Члпены жюри подвели следующие итоги:преподаватель отделения «Культура и музыка» Куспанов Мербол Оразбекович присвоена номинация «Лучший спикер».Отделении награждены грамотами занявшие призовые места, І-место отделение «Математика и информатика» , ІІ место –«Начальное образование»,ІІІместо-«Культура и музыка», «Дошкольное воспитание и обучение».

Преподаватель Төрежанқызы Жанар награждена научно-методическим центром за достижения студента,занявший ІІІ-е место в ІІІ-Республиканском конкурсе «Лучший научный проект».

Студентка Калышева Ансаған(руководитель Жанар Торежанқызы) награждена научно-методическим центром ,занявшая ІІ-е место в ІІІ -Республиканском конкурсе «Лучший научный проект».

Награждается студентка Майлыбаева В, диплом ІІ степени ЛауреатРеспубликанского творческого конкурса «Воды Казахстана: качество воды для жизни и отдыха» руководитель Кудайберген. С.П.

К 25 летию Независимости Республики казахстан «Тәуелсіздік-тұғырым», заняли I место в художественном конкурсе Несипбаева С.,Сагынбаева М..

Награждена студентка Сәлимкереева А.(руководители Жамекова Б.М.,Адилова Ж.М.) в научной конференции «Потенциальном казахстане вместе с Президентом» среди студентов технического и профессионального образования посвященная ко Дню Президента Республики Казахстан.

Преподаватели К.Дильмухамедова, А.Мулкаманова, Г.Жаманкулова, К. Еспанова награждены дипломом І степени по итогам Областной олимпиады среди педагогов английского языка,показавшие глубокие знания и высокий уровень профессионального мастерства.

Көлбаева Ақмарал награждена дипломом І степени(руководитель Турғамбай Ардақ) в чтение докладов среди студентов 850-летию со дня смерти Ахмеда Яссауи «Место и роль жизнидеятельности Ахмеда Яссауи в истории тюркского народа»

За профессиональное мастерство психолог колледжа Б.Нурмукашева награждена дипломом І степени в областном заочном конкурсе «Портфолио педагог-психоло

Преподаватель информатики Ақтолқын Бөрібай и Айгуль Курманбекова организовали коучинг урок по теме «Использование  ИКТ в интегрированных уроках».Целью коучинга является показать пути использования информационных технологий в организации учебного процесса и применение новых педагогических технологий в обучении, использование лучших научных достижений.Участникам показали, как с помощью игровой платформы Kahoot  можно разработать и выполнять тестовые задания.

«Шетел тілі», «Информатика және ақпараттық жүйелер» оқу-әдістемелік бірлестіктерінің «Жаңартылған білімберу мазмұны – оқытушының кәсіптік іс-әрекетінің негізі» тақырыбындағы онкүндігі аясында шетел тілі пәні оқытушысы Амантаева Заура “Complex object. Object with prepositions to, for” тақырыбында ашық сабақ өткізді.Во время урока были продемонстрированы разные методы обучения, использованы новые педагогические технологии для развития речевой деятельности студентов. Студенты получили новые знания по грамматическому материалу и смогли использовать сложное дополнение в своей речи. 

«Жаңартылған білім беру мазмұны оқытушының кәсіптік іс – әрекетінің негізгі»  тақырыбындағы «Шетел тілі » «Информатика және ақпараттық  жүйелер» оқу – әдістемелік бірлестіктерінің онкүндігі аясында 25.10.18. шетел тілі пәні оқытушысы Жумашева Динара  «The famous actors in Kazakhstan. Pronounsmuch, many, little, few. »  тақырыбында ашық сабақ өткізді. Целью окрытого урока было обучение монологической и диологической речи,  знакомство с культурой кинофильма Казахстана, знакомство с разными жанрами фильма, знаменитыми актерами Казахстана, расширение кругозора учащихся.     

Преподаватели биологии и географии Света Кудайберген и Ботагоз Жаркаева в рамках Декады «Инновации в чтении и обучении - источник успеха» учебно-методических предметных объединений «Естествознания, физического воспитания и НВП» и «Социально-экономических дисциплин»  провели круглый стол «Особенности преподавания естествознания».Целью круглого стола является обмен опытом учителей начальной школы-социальных партнеров со студентами отделения «Начальное образование» по особенностям преподавания естественных наук  в содержании обновленного образования.В круглом столе приняли участие замдиректора по начальным классам и учителя начальных классов средних школ г.Актобе. Они поделились опытом, рассказали, как проводятся практические работы по естественным наукам, семинары, практикумы, как ведется работа в Живых уголках, о часах, выделяемых по  естественным дисциплинам.В свою очередь студенты IV курса специальности «Начальное образование» Актюбинского гуманитарного колледжа рассказали о трудностях, встречающихся по время практики, и путях их решения.

27 ноября 2018 года в Актюбинском гуманитарном колледже на декаде «Инновации в преподавании и обучении - источник успеха» учебно-методических предметных объединений «Естествознания, физического воспитания и НВП» и «Социально-экономических дисциплин» состоялся семинар-практикум на тему «Методы подготовки зимних планов для колледжа». Семинар провели преподаватель химии Нұрбол Токсанбаев, преподаватель истории Ғайса Нурманов  преподаватель биологии Мереке Сейтен. В практической части семинара преподаватели разработали и проанализировали модели краткосрочных планов, адаптированные к колледжу, с использованием представленных им материалов.

В соответствии с планом декады  «Инновация - новое требование» совместно с учебно-методическими объединениями «Казахский язык и литература», «Математика и физика» преподаватели отдела «Математики и информационных систем» Канибекова Алмагуль, Уразтаева Мейрамгуль, Жолмағамбетова Замзагуль провели семинар урок на тему «Технология STEAM». Преподаватели поделились своим опытом по развитию навыков критического мышления и решения проблем, предоставив информацию о технологии STEAM.